Testo

Hai una tabella (t, N(t))(t,\ N(t)) in cui il numero NN di batteri raddoppia ogni ora. Traccia lo schema del grafico (t,N)(t, N) in scala lineare e in scala semilog (con logN\log N in ordinata). Spiega, senza calcoli, perché nel secondo caso si ottiene una retta e come leggere il tempo di raddoppio dalla pendenza.

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Argomenti: Metodo sperimentale Competenze: Uso delle scale logaritmiche · Lettura dei grafici